CSR活動

發佈日期:2015-06-08  活動日期:2015-07-01~2015-07-02

企業倫理與個案教學研習營

公司名稱:國立政治大學商學院  產業別:Universities(大專院校)  地區:

關於公司
國立政治大學商學院

活動內容


7/1
企業倫理教師精進研習營

一、辦理目的:

西方商管教育對於企業倫理的發展,已從過去消極的「忽略」,到今日積極的「重視」。現今全球著名的商學院,都已將企業倫理課程視為院內必修課程,因此不論在課程內容、教材設計上,都已累積相當多成果。回到台灣的企業倫理教育,近年也正逐步開展中,但開課教師面臨著相當多挑戰,根據調查,大多數開設企業倫理的教師,因在未受專業訓練,及相關教材缺乏下,課程的質與量皆有待加強。

政治大學商學院信義書院,有鑑於台灣教師在發展企業倫理課程之挑戰,將於10471日舉辦「企業倫理教師精進研習營」,透過此研習營協助全教師精進課程內容並提升教學品質。

 

二、參與對象:

全台有欲發展、精進企業倫理課程之教師,另也開放給對企業倫理有興趣之業界人士。

 

三、預估人數:

預估約40

 

四、預計時間:

1047108:20-18:00

 

五、地點:

政治大學商學院六樓炎成創新廳

 

六、授課師資

政治大學商學院 別蓮蒂教授、許永明教授、羅明琇教授、劉世慶研究員

 

七、主辦單位:

政治大學商學院信義書院

政治大學商學院參與式教學及研究發展辦公室(PERDO)

 

八、議程:

1040701()

地點:政治大學商學院六樓頂尖學園

時間

研習營課程主題

教師

08:20-08:40

報到

08:40-09:00

唐揆院長致詞、全體拍照

09:00-10:10

專題研討

企業倫理課程發展與課程大綱規劃

別蓮蒂 教授

10:10-10:30

休息

10:30-11:50

理論基礎

倫理學理論之研討

劉世慶 研究員

11:50-12:10

企業倫理活動

前導說明

別蓮蒂 教授

12:10-13:30

用餐+個案分組討論

13:30-14:20

企業倫理活動

(塑化劑或食用油安事件角色扮演)

別蓮蒂 教授

14:20-15:50

企業倫理個案討論—

供應鏈倫理議題之研討

(個案名稱:美泰兒與玩具回收)

羅明琇 教授

15:50-16:20

分組個案討論與休息

16:20-17:50

企業倫理個案討論—

風險管理倫理議題之研討

(個案名稱:理律法律事務所)

許永明 教授

17:50-18:00

頒發研習證書

第一天結束

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 九、課程內容說明

專題研討—企業倫理課程發展與課程大綱規劃

課程教師將引領學員,探討全球著名商學院企業倫理課程內容與設計,並且根據台灣現今企業倫理課程發展情形,協助學員開展各種類型及學分的企業倫理課程。

理論基礎—倫理學理論之研討

課程教師將介紹倫理學理論,供參與學員了解倫理學理論基礎,及其在課程中之應用,協助參與學員精緻其企業倫理課程設計,並將倫理學理論落實在其企業倫理課程操作,進而增進學生的倫理思辯能力。

企業倫理活動前導說明與企業倫理活動

課程教師將介紹互動式的企業倫理上課教材,在台灣食品安全案例中,讓學員並扮演不同利害關係人,進行互動式討論。活動能豐富課程內容,並提升學生對於企業倫理之興趣。

企業倫理個案討論

個案教師將採用政治大學參與式教學及研究發展辦公室之企業倫理個案,引領學員進行個案研討,從中解說個案中的倫理議題與個案教學技巧,協助學員精進與豐富課程內容。

 

十、預期效益說明

協助全台欲開設及已開設企業倫理課程之教師,發展、豐富與精緻課程,而達到提升台灣整體企業倫理教育品質。 

 

7/2 個案教學研習營

一、辦理目的

由本院個案教學資深名師團隊,示範個案教學模式,精準剖析個案教學應用技巧,將他們多年來的個案教學經驗,搭配使用個案,透過示範教學等方式進行分享與互動。

 

二、參與對象

1. 對個案教學有興趣及有意精進個案教學技巧之教師。

2. 欲應用個案研討以提升企業內部效能、強化教育訓練品質,及促進知識經驗傳承之企業主或高階主管。

 

三、預估人數:

預估約40

 

四、預計時間:

1047208:20-18:00

 

五、地點:

政治大學商學院六樓炎成創新廳

 

六、授課師資

政治大學商學院 司徒達賢教授、于卓民教授、別蓮蒂教授

 

七、主辦單位

政治大學商學院信義書院

政治大學商學院參與式教學及研究發展辦公室(PERDO)

 

八、議程

 

九、預期效益說明

1. 精進參與研習教師之個案教學技巧。

2. 促進參與研習企業主或高階主管應用個案研討以提升企業內部效能、強化教育訓練品質,及促進知識經驗傳承。

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